《关键对话》如何沟通让孩子好好写作业

《关键对话》这本书的作者是（美）科里·帕特森，这本书其实已经读完2年多了，是一本教我们如何高效沟通解决问题的书。这本书先说明了什么是关键对话，然后就开始讲解如何控制对话，怎样压住自己的情绪掌握对话的局面，不让对话失控，最后圆满解决问题，又不会伤害对方。

从《关键对话》这本书中，我的收获如下：

1、控制情绪，让自己不要被血气冲的大打出手。（这个是重点，压住自己的情绪才能理智的思考如何达成沟通目标）

2、安全氛围：控场，注意说话的语气，避免反问句，不要让对方感觉到你的敌意，防止激怒对方。

3、明确目的：脑子里要一直清楚这次对话的目的，千万别被其他的事情带偏了，所有行动都向这个目标前进，比如你和上司谈涨薪，那就要注意别被他画大饼灌鸡汤把你应付了，牢记自己的目的是“涨薪”。

4、平等尊重：特别是孩子沟通的时候，你如果用训斥的语气说话，那他会以为你在批评他，从而低着头不敢与你说话，这样子是没法进行沟通的。

5、不卑不亢：面对地位比自己高的人，或者在别人的主场时，不要露怯，不卑不亢，牢记一个字“稳”。特别是在面试或者和领导汇报工作的时候，一定要稳住，不能急躁乱说话，也不能过于拘束不敢说话，这个就要调整好自己的心态，你可以在对话之前多做些准备，这样你会更有“底气”一些。

阅读《关键对话》这本书，我的收获就只有上面这5条，更多的我已经想不起来了，当时读这本书就是为了解决和孩子沟通写作业的问题。我读书一般都是带着目的待着问题去读的，特别是工作以后，很少有时间像小时候那样一个字一行那样去研究了。

如何沟通让孩子好好写作业

首先我得承认，自己并不是一个好脾气的人，我不止一次打过孩子，这是非常不对的行为，哪怕读了这本书之后，一直在控制自己，我仍然忍不住打了孩子2次。

孩子是非常活泼的孩子，而且正是七八岁讨狗嫌的年纪，贪玩、好动、闯祸、受伤，真的让我操碎了心。特别是孩子不写作业这件事，让我头大。

记得那天老师突然发微信给我说，你家孩子已经一个星期没有写语文作业了，我这才后知后觉，在这之前我一直认为我家娃是个懂事的乖宝宝，从来不让我担心。就算出去玩受伤了也不会哭闹，擦点药就好，想买什么的东西也不会哭闹不止，我说不买，孩子就不会再缠着我要。这么乖的孩子，居然不写作业，我真的不敢置信。

从那天以后，每天下班回家，都要催促孩子写作业，然后并无任何效果，每天几乎都要到十一二点才能把作业完成，而且是应付式的完成。

看了这本书之后，我与孩子沟通了几次，但结果其实并不愉快，每次沟通都被孩子破防，到最后我就变得声色俱厉，开启批评模式，唯一的收获就是，打了2次后就再没动手过了，目前仍在努力控制情绪中。

在与孩子沟通中，发现一个很重要的点，比如我家孩子不爱写作业，那么在这一过程中，我眼睛里看到的其实全是孩子的缺点，完全忘记了，除了不爱写作业，这真是一个非常乖的孩子。

一叶障目就是如此吧， 我现在就是努力在沟通中多想孩子的优点，然后用赞美、尊重的方式去引导写作业。

我不知道别人家的孩子为什么作业都写完了，成绩那么好，嗯，这是别人家的孩子，在与孩子沟通时，要避免提到别人家的孩子，这容易产生逆反心理。

......

就写到这里，后面产生效果我会再记下来和大家分享的。

读一本书，记到自己脑子里的部分，然后还能用出来，这才算学以致用，真正学到东西了。